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一、目的
服務學習是創造一個青少年充權的機會，讓一般認為無權的青少年，透過服務學習的過程，激發青少年的正面能量，
增加成功經驗，發展自 己 的能力，產生「我能感」，進而面對生活上的問題並增加社會參與。
2010年敦安基金會號召服務學習平台的成立，平台夥伴們藉此達到服務學習資源的共享與工作的交流，
並於2013年正式更名成立為『服務學 習聯盟』。我們也發現，透過青少年間彼此服務經驗交流，
有助於對服務學習價值的釐清及服務方法增進；另外，在推動青少年服務學習的過程，如何讓社會大眾對於服務學習的作法
有更完整的認識，進而建立一個完善的服務學習環境是有必要的。
鑒於此，由服務學習聯盟夥伴共同發起的「青少年服務學習聯合成果發表」，已成為青少年服務學習唯一聯合成果發表之
舞台。
2013年，我們將擴大辦理成果發表，冀望結合服務學習交流平台夥伴與台北市、新北市等高中職學校之青年學生與教師，
另邀請台北市中等學校服務學習優秀社團獲獎組別參與，透過服務議題分組發表，提供更多青少年表達自我的舞台，
並增進多元服務學習經驗交流，亦藉此將服務學習理念與實務作法廣為宣導之目的。我們的目標有如下：
（一）透過服務經驗的整理及交流回饋，增進服務心得的內化。
（二）增進對社會關懷價值的釐清，鼓勵青少年持續從事社會關懷工作。
（三）提供各高中職學校師長、有意提供服務學習機會之非營利組織及服務學習領域之師長，認識並了解青少年服務學習之
內涵與需求。
二、辦理時間：每年5月份
三、內容
（一）靜態發表
1.服務學習成果手札：彙整青少年服務心得。
2.大會手冊：本次投稿與發表之青少年服務計畫彙集成冊
（二）動態發表
以研討會方式進行成果發表，每場次3組別進行發表，發表型式不拘，可發揮創意設計，
惟於時間內完成服務學習成果呈現即可。評論人則邀請服務學習相關領域之實務工作者與學者進行講評與回饋；
各場次預計邀請一組聯盟外青少年參與發表，總計發表27組。
（三） 專題演講
會中邀請公益平台文化基金會嚴長壽董事長與康輔協會張志成理事長進行專題演講，以提升服務熱忱與知能。
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