高中一年級報名了敦安第三屆潛能開發方案，在兩年的培訓計畫中，服務學習是最令我印象深刻的，我們全員在南投竹山的迦南美地，為當地經歷921大地震的小朋友舉辦冬令營，歡樂的氣氛熱鬧的活動讓我們默默地學習到為這個社會帶來正向、溫暖。

升上了大學，在高雄就學期間，高雄敦安辦公室成立了，我第一次以志工的身分付出一點心力回饋敦安。2009年八月八日也是莫拉克颱風重創台灣土地、人心的日子，辦公室一成立就如火如荼的做八八風災的助學金發放、家庭訪視。這是我第一次跟隨著社工師姊姊們進入家庭裡了解他們的需要，貼近他們的生活，幾次的經驗讓我感受了人間的冷暖，更確定了我未來行醫的道路─走進人群。接著重建的過程，路開通後我們也跟著進入到六龜做88風災的繪本團體，連續幾周每次兩天一夜的活動，一開始我懷著忐忑的心理、深藏的擔憂面對陌生且充滿各式防衛的青少年們，但在經驗豐富的志豪老師帶領下，跟青少年們一起慢慢面對心靈的最深處。再次清理傷疤，相信是痛苦的，最後由大家一幅幅自己的繪畫作品以擬人化故事重建了當時的故事、轉化了情緒，找到了出口。偶爾拿起繪本看都會想起青少年與一起服務的夥伴，希望青少年們都重新獲得了一份力量，但肯定的是我們這群敦安的志工，不僅得到了故事、更成長了許多。

隨著年級及課業實習的增加，能回去服務的時間減少，但每次的小太陽─心理衛生團體，都與來參加活動的青少年有著生命的碰撞，讓自己的熱情傳遞，也一直提醒著自己關懷社會的另一個面向；在敦安服務除了關懷憂鬱青少年方案外，還有待領青少年從事服務學習，都能讓我從中獲得許多感動與學習；而每次的志工再職訓練課程更是收穫良多。更讓人興奮的是看到每年有新的志工夥伴的加入，一起為青少年工作而努力，為台灣注入一股清流，我相信在敦安基金會的領頭之下，未來一定會更好。