出版時間：2010年08月 出版類型：繪本 內容簡介：「堅固的房子被沖毀了，無價的生命被奪走了，珍貴的親情、友情也被摧毀了，大人小孩臉上盡是驚恐、悲傷與對未來的不知所措….」 民國98年八八水災後，我們關注服務災區青少年的心理健康，毅然進入災區提供服務。我們相信儘管悲傷存在，卻能透過陪伴、說、畫、寫等形式來抒發釋放，連續三個週末運用表達興藝術治療媒材進行團體，我們引導青少年整理創傷經驗，重寫生命故事，由青少年和我們共同創作這本繪本，希望讓其他同樣經歷災難的少年能對痛苦經驗賦予新的意義，發掘生命新的可能。
出版時間：2004年10月 出版類型：書 內容簡介：Landy(1994)認為，戲劇治療(drama therapy)是運用演劇方式達到讓參與者成長與治療目的，也是一種團體過程。在戲劇表演中台上與台下之間有個舞台與現實的距離，這距離使得觀劇者可以在不受威脅的情況下，由劇中角色看到自己。演出者在角色扮演中也能由自我與所演出的角色之間的距離有所領悟。於是我們運用戲劇的方式來改善青少年的憂鬱狀況，即是考量以團體互動的方式，提昇青少年的互動，在接納、鼓勵的氣氛中，透過對過去自我經驗的統整，學習對憂鬱情緒察覺，開展不同的視框去認知憂鬱情緒，並進而發展同儕情緒支持的網絡。
