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作者：敦安基金會
        
                  社會服務的熱心參與乃是社會進步的動力與表徵，我們堅信青少年內心充滿熱情、愛心及責任感，希望創造一個青少年「充權」的機會，讓一般認為無權的青少年，透過服務學習的過程，激發青少年的正面能量，增加成功經驗，發展自己的能力，
產生「我能感」面對生活上的問題，進而增加社會參與。
 
  1. 透過多元化之培力課程，帶領青少年探索服務內涵，增進學習成長。
  2. 提供青少年服務機會，增加青少年參與社會服務之機會。
  3. 結合民間資源，創造優質服務學習環境。

目的
  1. 透過實際的服務學習體驗，讓青少年了解服務學習的意義及作法
  2. 協助青少年對自我的認識，增加「我能感」
  3. 激發青少年對服務的熱忱，並增加社會參與之機會

時間：每年度一梯次，7-8月辦理。

對象：每梯次招收台北市、新北市高中職青少年30名。

目的
  1. 認識服務學習之理念與內涵
  2. 培養參與服務學習行動之知識
  3. 促進青少年參與社會服務行動之熱忱

時間：每年的1~6月

對象：台北市、新北市高中職學校

內容：以演講的方式進行青少年服務學習理念與價值宣導，分享青少年參與服務學習經驗及服務學習之實施方式與作法。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



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